2025-2026学年，艺术学部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧密对接国家文化发展战略与深圳“双区”建设需求。学部以高质量发展为核心，深化“艺术+科技”融合，创新人才培养模式，优化师资队伍结构，拓展社会服务维度，在教育教学、艺术创作、学科竞赛、美育普及等方面取得了丰硕成果，为学校建设高水平大学贡献了艺术学科的独特力量。
一、深耕文艺品牌矩阵，聚力精品创作，服务国家与城市文化建设
学部立足艺术实践学科的特色，倾力打造高水平艺术展演与国际化交流平台，在深耕国内品牌活动的同时，大力拓展国际交流合作，显著提升了深圳大学在全球艺术与设计领域的知名度与影响力。
（一）打造标志性文化 IP，持续推出高水平艺术展演品牌
1、在城市品牌文化打造上，持续深耕重磅城市文化IP。
深圳湾公共艺术季：李象群特聘教授牵头创办公共艺术研究院，连续三年汇聚公共艺术领域国内外一流艺术家，主导深圳湾公共艺术季策划工作。第七届深圳湾公共艺术季采用“一季三区”模式联动大学城、蛇口、太子湾展区，汇聚二十余位国内外艺术家的重磅作品，以公共艺术打通校园与城市的边界，构建 “无墙美术馆”，打造湾区标志性公共艺术名片。
“艺启深圳”毕业季：核心品牌“艺启深圳・2026”毕业季通过“展、演、秀”三大板块，集中呈现三大学院十二个专业的创作成果。学校主场举办开幕式、优秀作品收藏仪式及多门类分场展演；南头古城落地沉浸式时尚大秀，实现青年艺术创作与城市历史文脉对话；亮相第二十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会，设立专属展区与专场舞台，集中展出美术、设计、时尚方向的精选毕业设计成果，并配套专场舞台展演，面向全国客商、行业观众展示深艺青年的原创力量；依托本次毕业季成果，学部学子同步赴中国国际大学生时装周参赛，斩获多项重要奖项，实现从校园展演、城市公开展示到国家级行业平台的层层递进。
2、名家团队领衔攻坚，高质量承担国家级重大文艺工程
李象群特聘教授受中央办公厅委托创作国家重大艺术工程《习仲勋》，落地陕西富平关中革命纪念馆，实现深圳高校艺术力量参与国家精神形象工程的重大突破，并荣获第四届中国美术奖评委会特别奖；郎昆访问教授担任第十五届全运会、残运会开幕式总导演；赵璐特聘教授主创世界大学生足球联赛、全国青少年田径运动会会徽与吉祥物设计，斩获美国缪斯设计奖金奖；何沐阳特聘专家为第十五届全运会创作主题曲《气势如虹》，并两次牵头举办“听见中国听见你”中国歌曲创作研讨会；王方良教授带领中国选手在第48届世界技能大赛中获得工业设计技术项目金牌。
3、主动对接重大文化项目，积极赋能城市美学与学术咨政建设
本学年，在科研项目方面，国家级科研项目立项取得重要突破，其中国家艺术基金取得3项立项，教育部人文社会科学研究取得6项立项，赵璐特聘教授获得省教育学会重点项目立项。在中央权威报刊理论刊发方面，赵璐特聘教授在《人民日报》刊发《当工艺遇上数智》一文，陈振旺教授在《光明日报》刊发敦煌艺术理论文章，共同发出“深艺”的学术之声。在咨政批示方面，获正国级肯定性批示1篇。此外，车达研究团队与中共深圳市委党史文献研究室（深圳市地方志办公室）签署战略合作协议，主持《深圳设计史（1980-2025）》编撰出版工作。王远研究团队承接国家艺术基金2026年度艺术人才培训资助项目《基层创意跨界美术教育通识型人才培训》，深度响应国家美育战略与城市美学升级任务。学部还深度参与深圳湾文化广场、蛇口城市记忆、社区环境更新、深圳博物馆文创开发等重点项目建设。其中，姜殿坤国家形象研究中心团队全程介入深圳湾文化广场“匠作中国”馆策展落地。
（二）国际交流与合作的广度与深度拓展
学部落实高等教育“走出去”与“请进来”双向并举的发展策略，围绕学生海外学习、境外机构来访洽谈、师生出境参赛展演与学术研讨等多维度开展工作，推动国际交流从项目对接走向实质性协同创新。
1、高水平国际来访与合作洽谈
学部主动对接全球优质艺术教育资源，积极开展涉外合作磋商，为长效合作奠定基础。借力中俄文化教育年重要契机，联合俄罗斯列宾美术学院共同举办李象群与安德烈・斯克利亚连科双个展。列宾美术学院作为世界顶尖美术院校，在造型艺术领域拥有深厚积淀与全球影响力。本次双个展落地北京798ZERO零艺术中心以及深圳大学美术馆，汇聚中方李象群教授的雕塑作品与俄方安德烈・斯克利亚连科的绘画代表作，集中展现中俄两国当代顶尖艺术家的创作思考与艺术探索。展览配套开展雕塑绘画创作理念、艺术人才培养、城市公共艺术等主题学术交流，拓展学部与俄罗斯一流艺术院校的沟通渠道，为后续师生互访、联合创作、工作坊共建储备合作空间。
学部与数谱环球签署战略合作，共建深圳大学与数谱环球创意智能产业协同平台，聚焦数字创意、CG艺术、AI艺术等领域推进国际产教融合创新。同时依托校内阵地承办“圳意之声” 国际歌剧研讨会、World Voice 合唱音乐研讨会，邀约境外行业专家来华参会对话，搭建常态化的音乐教育国际交流渠道。
2、师生出境竞赛、展演与学术交流
学部大力支持师生走出国门，参与国际艺术节、专业赛事与学术研讨，在国际舞台展示学部创作实力。
戏剧影视学院 Stellar 实验剧团打造剧目《彼岸的风景画》开展跨国巡演，剧目登上世界三大戏剧节之一的法国阿维尼翁戏剧节并获得“青年先锋创作荣誉剧团”。剧目纳入东亚交流板块完成多场公演，以东方诗意舞台语言探讨人性议题。巡演期间联动校内其他学院学生参与海外宣发、学术研讨，同步推进和法国艺术院校的合作对接。
音乐舞蹈学院王璐璐教授领衔指导的云生手风琴乐团斩获苏格兰皇家音乐学院国际青年少年邀请赛“杰出青年艺术家”奖。乐团演绎《瑶族舞曲》等中国民族曲目，亮相爱丁堡艺术节开展公共路演，相关实践得到主流媒体报道。舞蹈系师生作品入围“桃李杯”，音乐系师生在众多国际性钢琴比赛中获得多项大奖。
美术与设计学院深度参与“纹样”工程，学部国家艺术基金项目《大美中国》远赴法国展出中华纹样数字视觉展览，用“深艺”的智慧推动中华文化出海传播。赵璐特聘教授获得2026美国缪斯设计银奖4项，其设计团队与北京国际设计周联手打造设计马拉松国际大赛并获得金奖。
3、学生海外学习与艺术交流
学部积极拓展境外学习渠道，为学生搭建海外艺术教育交流平台，拓宽青年学子的国际艺术视野。依托校际合作协议，选派学生赴境外高校开展交换学习，沉浸式感受不同国家的艺术教育体系。支持学生参与各类海外艺术项目、大师研习课程，鼓励学生在跨文化环境下开展艺术实践，在学习互鉴中提升专业能力，夯实国际化艺术人才培养基础。
（三）大力支持师生艺术创意活动
学部面向城市公众搭建多元创意实践载体，分学院推进课程成果转化、原创艺术创作、学科竞赛与公共美育实践，充分释放各专业师生创新活力。
美术与设计学院依托深圳大学美术馆阵地，常态化策划学术展览，实现教学成果向公共文化输出。“游于艺——艺术学部书法师生作品展”集中展出书法方向师生百余件创作，作品兼顾传统书体研习与跨媒介探索，配套开展学术研讨，推动中华笔墨文化的传承传播。“湾区经纬——全国版画名家镌刻计划”邀请国内版画名家参展，以版画媒介刻画湾区时代图景，为学院版画专业师生搭建高水平学术参照。学院组织师生深度参与深圳设计周，将学科研究、课程创作转化服务城市创新的实践成果，积极对接城市文化建设需求。
戏剧影视学院坚持以演促学，持续打磨原创舞台作品，拓展校园戏剧的行业影响力。原创科幻话剧《量子幽灵》完成多轮公演，获得主流媒体关注报道，体现学院在科幻戏剧方向的创作探索。多媒体短剧《离魂街》入选大凉山国际戏剧节，与海内外剧目同台展演，充分检验青年主创的编创与舞台执行能力。表演系毕业大戏《囍》在黑匣子剧场连续多场公演，完整展现表演专业实践教学的综合成果，多部原创戏剧作品在粤港澳大湾区大学生艺术节斩获荣誉。
音乐舞蹈学院以专场晚会、音乐会、主题创排为抓手，锤炼舞台表演人才的综合素养。舞蹈编导专业《ACTION！》毕业晚会推出一批原创舞蹈作品，其中谢幕节目《Zoo》被多家媒体报道，在网络平台收获较高传播热度，集中展现青年舞者的创作活力。师生共同创排音舞诗剧《风起南山》，面向海峡两岸暨港澳青年公演，用舞台艺术搭建湾区青年文化对话的桥梁。牵头承办全国性歌曲创作研讨会，集聚行业力量共探当代音乐创作发展路径，学院常态化举办各类毕业音乐会、专题展演，鼓励师生打磨原创作品，持续产出兼具思想性与艺术性的舞台成果。
一系列多层次、跨媒介、内外联动的艺术展演与国际化交流项目，全面检验学部人才培养的实际成效，持续擦亮深圳大学艺术学部的品牌名片，有力地塑造了深圳大学作为创新型城市大学的文化品格、艺术活力与国际化形象。
二、深耕艺术教育主业，创新育人范式，夯实“深艺”人才培养根基
（一）锚定“十五五”战略蓝图，擘画“深艺”高质量发展新征程
艺术学部本学年编制完成《深圳大学艺术学部“十五五”规划》，锚定“高起点、国际化、创新型”人才培养定位，构建“艺术+科技”“传统+现代”“理论+实践”三位一体发展格局，着力打造湾区特色鲜明的“深艺”品牌。在发展思路上，学部坚持以人才培养为核心、以学科建设为龙头、以艺术创新为特色，紧密对接粤港澳大湾区建设和深圳“20+8”产业集群发展需求，探索特色化、内涵式的艺术教育发展道路。在发展目标上，学部系统推进“新艺+新智”深圳范式建设，力争在第六轮学科评估中实现全部一级学科专业评估结果提级、力争突破1门A类学科；积极推进博士点申报攻坚，争取成功申报至少1个一级学科博士点和2个以上专业学位硕士点，到2030年形成本硕博贯通的人才培养体系。在主要举措上，学部全面升级“‘深艺’卓越”育人体系，以“人工智能+”为抓手打破学科专业壁垒，布局“艺术+科技”“艺术+疗愈”等交叉领域，创新推出“智能艺术与设计”“未来设计”“音乐科技与艺术”“数字演艺与智能舞台”“影视AI创新实践”等具有“深艺”特色的系列前沿课程与微专业；深化产教研高能级导师群育人平台建设，发挥头部企业在平台育人中的积极作用，推行“校内导师+行业导师”双导师制度，在设计学等领域主动开辟“可工可艺”的跨学科人才选拔通道；深度介入深圳大学香港学院、东京学院建设，拓展国际化协同培养机制，推动中华优秀传统文化与当代艺术创新成果走向世界。学部将以“学科登峰工程”“‘深艺’品牌工程”“‘艺术出海’工程”为牵引，全面提升艺术教育的内涵质量与社会贡献度，努力建设成为特色鲜明、国内一流的“深艺”人才培养和创作研究基地。
（二）强化思政价值引领，推动美育德育深度融合
学部坚持将立德树人贯穿艺术教育全过程，跳出思政内容简单叠加的传统模式，推动思政元素与专业教学深层次融合，构建“项目研究—课程建设—实践活动”三位一体的课程思政工作体系。在课程思政示范建设方面，陈昕瑜老师省级课程思政改革示范项目持续深化，侯佳彤老师《艺术陶冶与审美体验》获批校级课程思政改革示范项目，于歌子老师的国族认同研究获学校马克思主义理论与思想政治教育研究专项资助，实现课程改革与思政理论研究双向延伸。此外，各学院立足专业特色探索思政育人路径：戏剧影视学院将家国情怀融入台词教学，开设《中国经典剧本研究与围读》课程思政导向短课；美术与设计学院依托美育类课程，通过艺术实践涵养学生人文素养与道德情操,同时以品牌文化活动拓展思政育人场景。例如“艺术乡见”深汕工作室以党建引领，依托老汪村构建“课堂理论学习+乡村实践体验+艺术创新创作”育人模式，推进高校师生艺术实践、乡村艺术培育、文旅产业发展“三个基地”建设，系统推进“入口—主街—滨海”空间更新。音乐舞蹈学院刘琨教授策划的“中国传统音乐进校园暨中国传统民歌新人新唱校园歌手比赛”连续获评学校“十大文化精品项目”，作为文化思政大课推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，获主流媒体专题报道，充分发挥以美育人、以文化人的作用。
（三）重构专业集群体系，创新艺科融合人才培养范式
立足学科前沿与深圳“20+8”产业集群发展需求，学部推动办学模式从传统专业分立向现代专业集群转型。美术与设计学院打造“制造智创、时尚数创、城市文创”三大专业集群，引入AI设计、数字孪生等前沿技术，建设模块化课程包，开设“数智影游设计”微专业，搭建复合型人才培养路径；戏剧影视学院面向影视文创产业链布局“AI+”方向，设立“影视AI创新班”“数智主播创新与实践”微专业，开发《AI短视频创作》等系列课程；音乐舞蹈学院围绕“数字・艺术・展演”主线，建设数字音乐制作、AI音乐创作、舞蹈影像创作等新课程，构建“数字—艺术—表演”多元专业集群。跨学科育人成效逐步显现，人工智能学院与艺术学部服装系联合完成的“机器人与机器狗服装设计”毕业秀，成为艺科融合的典型案例，获得媒体广泛报道。课程教学改革同步纵深推进，本学年新增《数智共生设计》《开源AIGC模型精准化微调实战》等一批面向产业前沿的选修课程；大力发展混合式教学、聚徒教学、短课工坊等多元教学模式，《新媒体交互设计》立项为校级线上线下混合式一流课程，10余项聚徒教学项目获批落地，全学年开设25门短课，覆盖AIGC设计、数字纹样研究、艺术疗愈等前沿主题。教研教改成果持续产出，获批校级教研教改项目5项，《“三链协同・艺科融合”—面向大湾区设计产业升级的双创人才培养模式创新研究》获推荐参评广东省质量工程建设项目。多项教学实践案例入选学校智能化美育应用案例、艺术活动资源库，教学研究、课程教材、创新平台三位一体的教学支撑体系逐步成型。
（四）深化产教协同育人，完善立体化实践教学体系
学部构建 “基础实践、专业实践、综合实践” 三层实践教学框架，落实实践与创新创业训练、课程实训、社会实践、专业实习、毕业设计五大教学环节。学部积极对接行业头部资源，与字节飞书、腾讯、Epic Games、深圳滨海艺术中心、深圳广电集团等单位开展深度协同育人，共建实训基地，举办 AI 工具设计搭建大赛、暑期学校、AI 工坊等实战项目，为学生提供真实产业项目实训场景；数字媒体艺术专业与 Epic Games 建立学术合作伙伴关系，强化学生技术实践能力。学部坚持社会服务反哺课堂教学，做强 “设计学子在行动” 实践品牌，组织师生参与粤美乡村联合设计工作坊、“双百行动” 农房风貌提升等乡村振兴、城市更新项目，把地方现实需求转化为课程课题与毕业设计选题，在服务区域发展中锤炼学生解决复杂问题的综合能力。
实验教学条件为实践教学提供坚实硬件保障。本学年，教学实验中心实验室总面积2409㎡，拥有21间专业实验场所，承担87门实验课程、合计4896实验学时，覆盖设计、服装、数字媒体等多个专业的实践教学。学部教学资产总量达9376台件，本学年新增823台件，补充了图形工作站、3D打印机、音乐教学设备等教学装备。同时，学部正视高值设备老化、实验场地较为分散等现实短板，明确分年度推进设备更新与空间功能梳理优化的改进方向，持续提升实验平台运行效益。
（五）严把教学质量关口，生源质量实现逆势上扬
学部健全招生、培养全过程质量保障机制，在全国艺考生总体规模缩减的大背景下，各学院生源质量逆势提升。美术与设计学院本年度招生298人，广东省美术学、设计学录取排位保持高位，多个外省省份录取位次显著提升；音乐舞蹈学院录取本科生164人，多个专业省内招生排位明显进步，外省重点省份录取位次再创新高；戏剧影视学院招收85人，播音与主持艺术等专业省内排位稳步提升，多省份吸纳了大批高排位优质生源，充分彰显了学科办学实力与社会认可度。研究生教育同步提质增效，完善学位点布局，推进博士点培育，出台研究生教育督导细则，落实论文抽检与毕业质量把关，推行“校内导师+行业导师”双导师制度，开展教材建设与教学调研，健全就业服务体系，持续夯实高层次艺术人才培养质量。
（六）坚持以赛促学促创，学科竞赛与艺术创作成果丰硕
学部构建“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人机制，引导师生将课堂所学转化为创作实践成果，本学年师生斩获省级以上等级奖项共计500余项，研究生获得国家级、省部级竞赛奖项300余项。在全国大学生广告艺术大赛、NCDA全国高校数字艺术设计大赛、米兰设计周、华灿奖、中国好创意等全国性设计赛事中取得大批国赛、省赛奖项；粤港澳大湾区学校设计作品展中，师生30项成果获奖，13位教师获优秀指导教师荣誉；数字音乐、跨学科创新赛道同样表现亮眼，在中国大学生计算机设计大赛、“区块链+”应用大赛中斩获数十项国家级、省级奖项。舞台艺术与原创剧目创作亮点纷呈，多部作品登上国内外重要展演平台。原创科幻剧目《云身》斩获人民文学奖，《量子幽灵》剧本刊发并被《新华文摘》转载，《寂静的彼岸》获中国校园戏剧节优秀剧目奖；实验戏剧《彼岸的风景画》走出国门，亮相英国爱丁堡艺术节、法国阿维尼翁戏剧节并斩获国际荣誉；音舞诗剧《风起南山》、戏剧《离魂街》等多部原创作品登上国内各大戏剧节舞台；云生手风琴乐团赴爱丁堡艺术节参赛并斩获国际邀请赛奖项；AI公益微电影《妈妈的秘密》实现思政教育、技术创新与艺术表达有机融合。美术设计类师生作品集中亮相文博会、深圳设计周、中国国际大学生时装周等行业重大平台，国赛获奖数量位居广东省高校前列，充分彰显了艺术教育教学改革成效。
三、构建开放美育格局，以美润心铸魂，服务人文湾区文化建设
艺术学部紧扣立德树人根本任务，充分发挥艺术学科专业优势，立足校内浸润、湾区联动、社会辐射、国际传播的建设思路，构建体系化、多层次、开放式的美育工作格局，将美育浸润、文化传承、艺术实践、社会服务与国际交流深度融合，面向在校师生、湾区青少年、社会公众及境外青年群体开展丰富多元的美育实践，切实提升受教育群体的审美素养、文化认同感与艺术创新能力，服务粤港澳大湾区人文湾区建设与文化强国战略。
（一）搭建系统化校内美育体系，夯实校园美育浸润阵地
学部依托美育中心，整合致艺楼、汇萃楼、美术馆、黑匣子剧场、音乐厅、三号艺栈等教学与展演空间，打通课堂教学与校园美育实践，形成包含艺术诵读、戏剧阅读、名家讲座、文化工作坊、主题展演展览的完整美育活动体系。持续开展“走进美育”名家讲座，邀请行业专家开展美育主题分享，拓展师生艺术视野；依托美术馆年均策划约15场主题展览及学术活动，通过当代艺术、湾区主题、青年创作等多元展览，把美术馆打造为校园美育的重要课堂，2025年美术馆年度参观人次达8.3万，有效释放高校场馆的美育育人价值。各学院常态化举办毕业音乐会、青春音乐会、舞蹈展演、戏剧公演、设计作品展等活动，将课程教学成果转化为美育实践资源，让广大师生在近距离观演观展中接受艺术熏陶。
（二）深化湾区联动美育实践，促进深港澳青少年文化交流
持续做强国家级语言文化品牌项目，将“唤醒耳朵——湾区青少年艺术诵读”升级为“湾区青少年语言文化交流及美育成果展演”，吸引湾区多支青少年团体、两百余名师生参与，强化青少年对中华语言文化的认同与审美感知。连续举办三届“湾区青少年阅读戏剧节”，面向香港中小学校开设语言文化美育工作坊，以戏剧体验、语言诵读、互动工坊的形式，推动深港澳青少年开展文化互动互鉴。同时结合“艺启深圳”毕业季等品牌项目，联动南头古城等城市文化空间开展沉浸式艺术展示，把青年艺术创作成果转化为面向湾区公众的美育资源，推动校园美育向城市、向湾区延伸。
（三）拓展社会公共美育服务，放大高校美育的社会辐射效能
坚持党建引领、专业支撑，将校园美育与城市文化建设、公共文化服务相结合。积极承办“深圳市戏曲进校园”活动，打造“深圳打击乐文化季”等公共美育品牌，举办多场面向公众的音乐会、艺术展演，为市民提供高质量艺术文化供给。深度参与深圳湾公共艺术季、社区环境更新、博物馆文创设计等城市项目，以公共艺术、文创设计介入城市公共生活，把专业研究成果转化为社会美育载体。依托展览、公开演出、文创传播等形式，面向广大市民开展普惠性美育，实现高校美育从校园场域走向城市公共空间。
（四）推进美育国际传播，讲好中华美育故事
坚持推动中华优秀传统文化创造性转化与对外传播，依托美育名师工作室开办“中外青年语言文化美育研学营”，吸引多国师生参与，融合传统书法、非遗蓝染、艺术诵读开展沉浸式体验，让海外青年直观感受中华优秀传统文化魅力。主动输出中国美育理念，赴海外高校开设《美育视角下的跨文化交流》课程，面向境外华文师生讲授传统文化与语言美育内容。支持师生艺术作品登上国际戏剧节、海外音乐厅等平台，通过戏剧跨国巡演、民族音乐海外展演等形式，借助舞台载体传播中华美育精神，构建双向互动的跨文化美育交流模式。
总体而言，本学年学部美育工作立足学科特色，实现校内课堂与实践阵地相结合、校园教育与湾区交流相结合、校内育人与社会服务相结合、本土传承与国际传播相结合，既完成面向本校师生的美育人才培养任务，又充分履行高校社会美育职能，为区域美育事业发展贡献深大力量。
艺术学部
2026年11月2日
