2024-2025学年，艺术学部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧密对接国家文化发展战略与深圳“双区”建设需求。学部以高质量发展为核心，深化“艺术+科技”融合，创新人才培养模式，优化师资队伍结构，拓展社会服务维度，在教育教学、艺术创作、学科竞赛、美育普及等方面取得了丰硕成果，为学校建设高水平大学贡献了艺术学科的独特力量。

一、艺术教学工作

本学年艺术学部以立德树人为根本，以范式重构为驱动，系统推进教育教学改革，在筑牢育人根基、创新培养模式、夯实师资基础及构建质量保障体系方面取得显著成效。

（一）立德树人与思政引领：筑牢育人根基

1. 课程思政体系化建设

学部深入推动课程思政建设，超越简单嫁接，致力于实现思政元素与专业教学的“基因级”融合，构建了“项目研究-课程建设-实践活动”三位一体、多维推进的工作体系。

示范项目引领：本年度，课程思政建设在质量与层级上实现双重突破。陈昕瑜老师的《外之音言外之意------播音的内在语》入选广东省2024年度本科高校课程思政改革示范项目，成为省级标杆；侯佳彤老师的《艺术陶冶与审美体验》获评深圳大学课程思政改革示范项目立项。此外，于歌子老师主持的《新新主流电影的民族化创作及国族认同机制路径研究》获深圳大学马克思主义理论与思想政治教育研究专项资助，体现了从课程到研究的纵深拓展。

深度融合模式：各学院积极探索思政育人的专业化路径。戏剧影视学院将家国情怀与台词教学相融合，许静老师开设以课程思政为导向的创新创业短课《中国经典剧本研究与围读》，引导学生从经典中汲取精神力量。美术与设计学院则将“美育”与“德育”紧密结合，侯佳彤老师的《艺术陶冶与审美体验》课程，旨在通过艺术实践提升学生的审美素养与人文情怀。

品牌活动赋能：刘琨教授策划的《中国传统音乐进校园暨中国传统民歌新人新唱校园歌手比赛》项目，连续两年获评深圳大学“十大文化精品项目”。该活动不仅是一场艺术展演，更是一场生动的传统文化思政大课，通过“新人新唱”的形式推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，被中国教育网络电视台等媒体专题报道，成为学部以文化人、以美育人的标志性品牌。

2.“三全育人”格局构建

学部系统谋划，协同推进，致力于将“三全育人”理念贯穿艺术人才培养全过程。

科研育人：陈昕瑜老师连获两项广东省教育厅课题（研究生教育创新计划项目、教育科学规划高等教育专项），围绕“粤港澳大湾区经典微诵读”融入高校思政教育路径展开研究，将科研优势转化为育人资源。

实践育人：学生王锐可同学在广东省“家国戎装梦 青春新征程”征兵宣讲比赛中成功晋级省赛，展现了艺术学子深厚的家国情怀与担当精神，是实践育人的优秀典范。

组织育人：2024年6月，艺术学部党支部与中国音乐学院作曲系党支部开展“课程思政建设与大学生思政工作协同效应研究与实践”专题座谈，通过跨校交流凝聚育人共识，探索党建与业务深度融合的新机制。

通过这些多层次、全方位的举措，学部初步形成了“人人育人、时时育人、事事育人、处处育人”的浓厚氛围和有效工作机制，为培养德艺双馨的艺术人才提供了坚实的思想保障。

（二）范式重构与模式创新：驱动教学变革

艺术学部以主动应对数字时代与产业变革为核心，对人才培养体系进行战略性、系统性重构，从专业结构、课程教学到产教融合进行全面创新，驱动艺术教育范式根本性转变。

1.专业集群战略性重构

学部立足学科前沿与区域发展需求，推动从“传统专业分立”到“现代集群发展”的战略转变。

美术与设计学院精准对接深圳“20+8”产业集群，构建“制造智创、时尚数创、城市文创”三大专业集群。通过模块化课程包与技术转化官机制，将AI设计、数字孪生等前沿技术拆解为“独立课程模块+短课模块+跨学科模块+校企联合开发课程”，学生可按需组合学习，构建了科技赋能艺术创作的新范式。

戏剧影视学院以“影视-文化-创意”产业链集群为核心，主动布局“AI+”领域。开设“影视AI创新班”“数智主播创新与实践”微专业，配套开发《AI短视频创作》《AI表演融合创作工作坊》等系列课程，并与粤港澳数创产业园等机构共建实训基地，形成了“高校理论教学+企业实践平台+师生项目开发”的闭环育人机制。

音乐舞蹈学院围绕“数字·艺术·展演”融合发展主线，构建“数字-艺术-表演”多元专业集群。在夯实“理论基础+技法训练+艺术实践”三位一体本科教学模式的同时，积极探索《数字音乐制作》《AI音乐创作》《舞蹈影像创作》等新课建设，推动艺术与科技的交叉融合，回应时代与产业需求。

这些战略性举措，使学部的人才培养体系实现了从传统专业分立向现代集群发展的根本性转变，跨学科合作已成为学部的常态。在2025毕业季中，由人工智能学院（大数据国家工程实验室）与艺术学部服装系首次跨学科合作打造的“机器人与机器狗服装设计”亮相秀场，作为艺术与科技融合的创新典范，获《深圳特区报》等主流媒体深度报道。戏剧影视学院与粤港澳超高清数创产业园、光明实验室等机构共建实训基地，形成“高校理论教学+企业实践平台+师生项目开发”的闭环育人机制。

2.课程与教学深度创新

·课程体系现代化

全年新开设《人工智能创新设计方法》《交互设计1/2》《情境感知设计》《AI音乐创作》《舞蹈影像创作》等9门前沿选修课，确保教学内容始终站在产业与学术前沿。

·教学模式多元化

混合式教学：《整合营销传播》《模型制作》《新媒体交互设计》等5门课程成功立项为深圳大学混合式课程建设项目。

聚徒教学模式：张又丹、王远2位高级聚徒导师的3个聚徒项目、以及李宁等9位聚徒导师项目获批，有效探索了新型的“师徒式”深度互动与研学模式。

·教学成果与资源建设

本学年，学部教学研究与资源建设成果丰硕，形成了“研究-教材-平台”三位一体的支撑体系。

学部教师积极开展教学研究与改革，获批校级教研教改项目7项，其中重点项目1项，为教学创新提供了坚实的理论支撑与实践路径。赵霖、王维斌、张庆、陈云强4位教师出版专业教材并应用于教学实践，实现了教学成果的有效固化与系统传承。贺沁洋老师主持的《新文科背景下艺术设计专业集群建设与湾区融合发展研究》与陈振旺老师主持的《深圳大学艺术学部安徽泾县宣纸非物质文化遗产实践教学基地》分别获推2024年度广东省“质量工程”建设项目，标志着学部在专业集群理论探索与实践教学平台建设方面均获得了省级层面的高度认可，为人才培养提供了高能级载体。

·创新平台支撑

陈振旺教授主持的“文化遗产创新转译教研室”获批虚拟教研室培育项目；赵璐教授主持的“智创融合设计名师工作室”成功入选深圳大学名师工作室，为教学创新提供了高水平组织平台。

3. 产教融合立体化推进

·实践教学体系

学部深化构建了围绕“基础实践、专业实践和综合实践”三个层次，建立“实践与创新创业训练、课程实训（实验）、社会实践、专业实习与毕业设计”五个环节的立体化实践教学体系。

·协同育人平台

与字节飞书、腾讯集团、Epic Games、深圳滨海艺术中心、深圳广电集团等头部企业建立深度合作。成功举办的AI工具设计搭建大赛、“DESIGN+智构未来”暑期学校、扣子x Intel AI工坊等活动，为学生提供了“真环境、真项目、真成果”的一流实践机会。数字媒体艺术专业与虚幻引擎开发公司Epic Games达成学术合作伙伴关系，显著提升了学生的技术能力与行业竞争力。

·社会服务反哺教学

“设计学子在行动”已成为极具影响力的品牌项目。学部重点推进的“产学联动”“乡村振兴”“城市更新”实践活动，如组织师生深度参与“粤美乡村深大联合设计工作坊”、“双百行动”农房风貌提升专项等，将社会真实需求转化为教学课题和毕业设计选题，让学生在服务国家与地方战略中培养社会责任感和综合解决复杂问题的能力。

(三) 师资与教材两翼齐飞：夯实教学根基

学部坚持“引育并举、固本强基”的战略，将师资队伍建设与教学资源开发作为提升人才培养质量的奠基工程。

1. 师资队伍“引育并举”

艺术学部高度重视教师队伍建设，通过“引育并举”提升师资队伍质量、优化师资队伍结构，适应时代发展。

“筑巢计划”招徕海内外人才，加速构建学科人才梯队。本年度引入中国音乐家协会副主席、中宣部文化名家暨“四个一批人才”何沐阳特聘专家，现担任深圳大学AI音乐研究院院长。引入著名导演、高级编辑郎昆博士为访问教授，并聘为深圳大学中国文化国际传播研究院院长。聘请著名男高音歌唱家、天津音乐学院院长王宏伟为客座教授。本年度招聘预长聘助理教授2名，预长聘副教授1名。入站博士后4名(依托深圳大学中国语言文学博士后科研流动站)。

“薪火计划”助力青年教师成长，本年度共3位教师顺利完成该项培训；“续航计划”保持教师职业活力，学部组织教师参加包括《人工智能技术应用和AI图形设计师资培训》《全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）网上师资培训》《IAICC国际人工智能及创意大会等》等8场教育教学和专业能力提升培训，覆盖约50余人次；“攀登计划”激励教师专业进取，成效显著。吴诗川老师在主讲的《用户界面设计》获第5届全国高校教师教学创新大赛全国二等奖，实现了艺术学部教师在此项赛事中零的突破，也是今年深圳大学国赛的最好成绩。在全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛中，汪悦婷老师获得三等奖。在广东省第二届高校美育教师教学基本功比赛中，姚江、李丹丹和詹明辉老师分获二、三等奖，彰显了教师教学水平的全面提升。

2. 教材与教学资源建设

学部鼓励教学成果的固化与传承。赵霖老师出版《新时代山西非遗秧歌舞发展对策研究》，陈云强老师出版《即兴宝典》，王维斌老师编写出版广东省义务制教育艺术类教材《艺术・戏剧》（8上），张庆老师编写出版《播音与主持艺术专业统考教程》。这些教材的出版并应用于教学实践，体现了学部教学成果的系统性梳理与知识传承水平的持续提高。学部成功举办首届艺术学高质量教材建设研讨会，积极鼓励和引领未来的教材建设工作。

(四) 质量保障与持续改进：守住教学生命线

学部致力于构建内外结合、持续改进的质量保障体系，以硬核的数据和规范的管理确保教育教学的高质量发展。

1. 招生与生源质量

在全国艺考生规模缩减的背景下，学部生源质量实现“逆势上扬”，充分体现了办学实力与社会声誉的强劲攀升。

美术与设计学院2025年招收293人。以广东省生源为例，美术学最低排位1030名，较2024年提升184名；设计学最低排位922名，提升142名。外省生源录取排位在四川、浙江、安徽、广西等均有显著提升，其中广西设计学录取最低排位达47名。

音乐舞蹈学院共录取本科生184人，音乐表演（声乐演唱）在广东省招生排位较去年提升58位；音乐表演（流行演唱）在四川省录取位次达第5名，显示专业影响力持续扩大。

戏剧影视学院招收85人，其中表演（戏剧影视）专业在广东省最低排位58名，提升6名；播音主持专业在广东、浙江、重庆、黑龙江等省均录取到高排位优质生源。

2. 教学督导与质量监控

学部不断完善管理体系，制定了本科课程过程性考核模板、毕业设计文档参考模板等标准化文件。成立了专门的本科教学督导团，建立起规范的听课查阅制度。在2024-2025第二学期的督导随机听课中，潘梦露和齐驸老师得到督导老师的高度肯定。学校教务部在期中教学检查学院走访工作中，学院以《景观设计原理》为例，汇报了过程性考核的改进情况，体现了对教学过程的精细化管理。

二、艺术展演与对外交流

学部立足艺术实践学科的特点特色，倾力打造高水平的艺术展演与国际化平台，在深化国内品牌活动的同时，强势推进国际交流合作，显著提升了深圳大学在全球艺术与设计领域的能见度与影响力。

（一）高水平艺术展演与品牌活动

·深圳湾公共艺术季

以李象群教授团队牵头策展2025年度具有全国影响力的深圳湾公共艺术季大型雕塑展和学术研讨会，邀请10多位国内外名家参展。今年的公共艺术展设置深圳湾和深大校园两个展区，用艺术把校园与社会链接起来，展示高校的文化艺术辐射能力。

·“艺启深圳”毕业季品牌

2025年毕业季以“艺启深圳”为名，汇聚三大学院十二个专业毕业生，呈现“展、演、秀”三大板块，涵盖美术展、设计展、服装走秀、音乐会、舞蹈演出、戏剧专场等丰富形式。多维度展示青年创作者们以创意赋能城市、以艺术对话时代的重要使命。

其中服装优秀作品展演由《溯光长涧》《千帆万象》《数字幻潮》三个篇章组成，来自艺术学部服装与服饰设计系的28位2025届本硕毕业生，以独特的设计语言，带领大家见证一场艺术与时尚的华丽绽放。展演集聚了数字媒体艺术、戏剧影视故事叙事、音乐舞蹈与时尚艺术的融合秀表演。同时，由人工智能学院（大数据国家工程实验室）与艺术学部服装系首次跨学科合作打造的机器人与机器狗服装设计也亮相秀场，作为艺术与科技融合的创新实践与成果展示。

本届毕业季的毕业作品展还走出校园，参与第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会展出，进一步拓展了社会影响力。

（二）国际交流与合作的广度与深度拓展

艺术学部围绕学校发展的整体目标，积极实施高等教育“走出去”与“请进来”战略，从师生交流、合作洽谈拓展至国际学术话语权的构建，成果显著。

1. 学生海外学习与艺术交流

音乐舞蹈学院分两期派出学生赴韩国国民大学交流学习。与台湾中国文化大学签订校际协议，并于9月派出11位学生赴台交换学习一学期，促进了海峡两岸的艺术教育交流。

中国青少年音乐家，包括来自深圳大学的学子，在“2024维也纳金色大厅交响音乐会”上精彩亮相，演奏了《春江花月夜》、《战台风》等饱含中国风情的乐章，并创新地用中国乐器诠释世界名曲，获得国际音乐界人士的高度赞誉，有力地推动了中西方音乐文化的深度交流与融合。

2. 高水平国际来访与合作洽谈

本年度学部接待了多所世界知名院校与机构的到访，包括英国利兹大学、皇家墨尔本理工大学（RMIT）、澳大利亚墨尔本市议员、伦敦艺术大学（UAL）中国区负责人以及德国汉堡市德中交流协会理事等。这些高层次的访问为未来在师生交换、联合工作坊、合作科研等领域开展实质性合作奠定了坚实基础。

3. 学术话语权与国际智库建设

发布中国首部《世界设计之都蓝皮书》：由深圳市委宣传部发起、我部韩晗副教授主编的《设计之都蓝皮书——世界设计之都创新发展报告（2024-2025）》在2025深圳设计周正式发布。该蓝皮书是中国首个设计之都蓝皮书系列丛书的首部报告，由社会科学文献出版社出版，汇聚全球多个设计城市的实践经验，旨在为全球城市可持续发展与制度创新提供“中国视角”的专业支撑。此举标志着我部在设计战略与创新生态研究领域达到了国家级智库水准，显著掌握了在该领域的国际学术话语权。

4. 师生出境竞赛、展演与学术交流

学部师生积极参与国际竞赛、艺术节与学术会议，在国际舞台上屡获佳绩，捷报频传：

戏剧影视学院胡亚光导演带领12名师生，携剧目《威廉的书》和《彼岸的风景画》圆满完成欧洲巡演，先后亮相意大利维罗纳、里窝那、佛罗伦萨莎士比亚戏剧节及英国爱丁堡艺穗节，并荣获英国亚洲戏剧联盟“杰出青年表演奖”。

音乐舞蹈学院研究生郭雅萱、陈美莹等同学的原创独舞剧目入围第22届韩国首尔国际舞蹈大赛决赛，郭雅萱同学作品《行者》荣获执行委员会主席奖。

王婷教授赴英国参加“第二届欧洲国际中文教育研究生指导研讨会”并作主题发言，内容被《欧洲时报》报道。陈昕副教授赴新加坡参加2025国际人机交互大会，王泽玉老师赴耶鲁大学进行合作洽谈并参加管理研讨。学生在第九届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展中斩获53项国家级奖项，在国际平台上展示了深大设计学子的强大实力。

（三）大力支持师生艺术创意活动

学部师生艺术创意活动蓬勃开展，成果丰硕。

数媒专业携作品登场2025深圳动漫节，《烟火里的蛇口》展览在深圳蛇口南海意库展出，视传《展示设计课程展》亮相深圳美术馆。大湾区高校珠宝设计展成功举办、创策在龙华的公益活动：满天星妈妈手作坊受到好评、在海上世界⽂化艺术中⼼·深⼤数媒学子点亮未来触点、“中文+中国画”深圳高校国际留学生书画展也成功举办。与深圳图书馆的联合活动：“数字创生・智绘万象——深圳学术百家AI + 主题展，展示了深大艺术学子的风采得到广大市民的关注和好评。设计学子积极参与“智汇深圳·共创未来”设计学科高质量发展研讨会暨“智汇未来”高校设计创新作品展。组织深圳大学第三届校园景观营建大赛、数字媒体艺术专业中期汇报展。表演系尹迪老师在剧本创作领域表现突出，其原创剧本《云身》凭借深刻的人文内涵与独特的艺术表达，荣获国内文学领域重要奖项 “人民文学奖”；吴熙老师持续深耕校园戏剧创作，由其编导的剧目《寂静的彼岸》，先后斩获 “第九届中国校园戏剧节优秀剧目奖”，并入选“中国戏剧家协会星光计划”获得专项扶持，成为校园戏剧创作的标杆作品之一。表演系胡亚光老师聚焦国际艺术交流，其编导的剧目《彼岸的风景画》在国际舞台崭露头角，凭借精湛的表演编排与创新的艺术呈现，荣获 “2025 爱丁堡艺术节杰出青年表演奖”，实现学院作品在国际顶级艺术节奖项上的重要突破。以音乐舞蹈学院为主创团队的原创音乐剧《心中的歌》于2024年10月在丽湖校区成功首演，学院筝乐团也再次亮相IEEE国际研讨会。此外，音乐舞蹈学院师生还积极参与深圳音乐剧艺术季、深圳音乐厅公益演出、妈祖文化周、大凉山国际戏剧节等高规格展演，以及意大利PIETRASANTA国际音乐节、陆丰音乐会、毕业季等重要展演与社会服务活动，音乐系、流行音乐系师生还积极参与了“2025 年深港澳青年音乐会”的演出活动；舞蹈系师生积极参与《咏春》《莲花》等大型舞剧演出，并与北京闲舞人、瑞士洛桑芭蕾舞团等国内外机构合作，拓展学生国际视野；舞蹈作品《人字梯》、《人群过敏》入选乌镇国际戏剧节；舞蹈作品《竹织遗梦》作品入选第二十一届广东现代舞周；与南山区委统战部合作“2024海峡两岸暨港澳妈祖文化术周”项目，创排演18分钟剧目并在2024年10月11日蛇口赤湾天后宫上演。

这些高质量、多维度的艺术展演与国际化交流活动，不仅全面检验和展示了学部的人才培养质量，更成功地将深大艺术品牌推向了全国乃至国际舞台。特别是《世界设计之都蓝皮书》的发布，标志着学部从国际合作的参与者，向全球艺术与设计领域的议题设置者和知识贡献者转变，有效塑造了深圳大学作为创新型城市大学的文化品格、艺术活力与国际形象。

三、艺术获奖及成果

艺术学部创新实践教学模式，以赛事为引领，构建“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的人才培养新体系。本学年，师生在各类学科竞赛与艺术展演中屡创佳绩，斩获省级以上等级奖共计500余项，综合竞争力实现历史性跨越。

（一）全国高校学科竞赛实现历史性突破

经过多年积累，2025年5月，根据高等教育数智评价研究中心发布《全国普通高校大学生竞赛院校指数（2025版）》，深圳大学荣膺全国艺术与设计大类竞赛最高等级A+评级！全国仅11所高校获此殊荣，我校是华南地区唯一入选高校，标志着艺术学科学术竞争力已达到全国顶尖水平。

具体赛事方面，学部在多项重点学科竞赛中表现卓越：

在第十七届全国大学生广告艺术大赛、第十三届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）、第九届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展、第九届两岸新锐设计竞赛·华灿奖、第十九届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中，均取得了国家级和省级奖项的丰收。在综合性及跨学科领域，多部原创数字音乐作品在中国大学生计算机设计大赛中累计荣获全国总决赛等级奖3项、省级赛等级奖8项；在2025届全国大学生“区块链+”应用大赛中累计获奖20项。

（二）艺术展演与创作领域成就突出

在艺术展演与创作领域，学部师生在国际国内舞台同样表现卓越，作品的思想性与艺术性并重。

1.国内展演捷报频传

吴熙老师指导的校园剧目《寂静的彼岸》获“第九届中国校园戏剧节”国家级优秀剧目奖（最高奖），并受邀参加“第七十八届爱丁堡国际艺术节”展映；李金谕、张元晟同学的作品《等待》获“中国传媒大学（齐越节）”全国百强作品；陈燕姿同学凭数字音乐作品《Sorry for you》获全国高校数字艺术设计大赛全国一等奖（第一名）；江煌哲同学获第七季《这就是歌手》广东省总决赛金奖，郑慧婷、胡晨曦等同学获第三届艺蕴中国艺术教育创新成果展国家级A类奖项。

2.国际赛事屡获殊荣

学部学子在国际艺术赛事中展现出强劲竞争力，捷报频传：

周茜同学荣获悉尼歌剧院国际音乐节比赛国际金奖；崔若涵同学获李斯特国际青少年钢琴大赛国际三等奖；香梓杰、吴昭仪同学分获博兰斯勒国际音乐节、春之旋律国际音乐比赛二等奖；李中、沈旭杨同学在“韩•中国际声乐比赛”韩国总决赛中获三等奖和二等奖；林祖德、彭有彬同学荣获“BIAF釜山国际艺术节中国区选拔赛”金奖、银奖。

持续涌现的顶尖竞赛与展演成果，标志着学部“以赛促学、以创带教”的培养模式已趋于成熟。学生的创新精神、实践能力与综合素养在高端平台上得到了全方位锤炼，学部的教学质量和育人成效获得了学界与业界的广泛认可。

四、艺术教育研究

（一）立足湾区需求，聚焦学科前沿

艺术学科和设计学科顶层设计精准对接国家战略与区域发展需求，以交叉融合赋能创新突破，为湾区高质量发展筑牢学科支撑与人才根基。深圳作为中国特色社会主义先行示范区、“设计之都”和创新型城市，对艺术学科、设计学科提出了培育艺术与科技深度融合的复合型高层次人才需求。

学科方向：定位于“面向智能时代的跨学科创新设计”，聚焦“数字创意产业”“智慧城市设计”“可持续生活方式设计”三大方向，填补湾区在艺术与设计高端人才培养方面的空白。

学科资源：依托深圳完善的产业链、活跃的创新生态和开放的国际环境，强调深圳特色，提升学科与“科技+商业”的整合能力，打造“产学研用”一体化的人才培养模式。

学科交叉：一是与信息技术深度融合，积极整合计算机科学的力量，开展人工智能辅助设计、大数据驱动的设计创新等前沿研究；二是与工程学科协同创新，聚焦深圳优势产业如消费电子、新能源汽车等领域的创新需求；三是与社会科学拓展文化研究深度，探索艺术与设计在社会治理、文化认同、城市更新中的作用。

（二）融通学科生态，赋能科研创新提质增效

立足深圳市及大湾区丰富的科技创新产业生态与深厚艺术文化底蕴，以服务国家及地方创新驱动发展战略为核心导向，持续深化学科建设。围绕“双区”文化事业繁荣与文化产业发展目标，2024年进一步优化调整学科布局，强化科研产出与平台建设。其中，教育部人文社会科学研究项目新增 6项、省部级项目新增17 项，发表高水平学术论文百余篇，与往年同期相比实现显著增长。李象群教授专著《李象群——雕塑艺术》荣获第35届“金牛杯”铜奖；组织编写并正式发布中国首部《世界设计之都蓝皮书》；何沐阳特聘专家作词作曲创作第十五届全运会会歌《气势如虹》，该首歌曲与音乐视频由著名歌手、演员王一博演绎。与中国音乐家协会、腾讯音乐娱乐集团共同主办“听见中国 听见你”——首届中国当代歌曲创作研讨会；与中华美学学会联合主办第四届美学与艺术研究学术研讨会，通过跨学科对话深化对艺术虚拟性、具身理论及传统美学现代转型的理解；主办“智汇深圳·共创未来”设计学科高质量发展研讨会暨“智汇未来”高校设计创新作品展，助力推动设计教育转型创新与城市发展、产业升级的深度融合。

（三）强化以研促教，深化人才创新实践

依托省级实验教学示范中心“艺术设计实验教学中心”，公共艺术研究院，AI音乐研究院，深圳市人文社科重点研究基地“中华优秀传统艺术传承创新研究中心”“国家形象研究中心”“敦煌与丝绸之路研究中心”等研究机构，精准对接深圳“文化立市”与“设计之都”建设等重大战略，以国际化育人层次，以研教融合为核心，深耕人才培养，产出丰硕的教学教研成果。其中，陈仕国老师《协同创新理念下高校艺术学研究生培养路径优化研究》获得2025年度广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖；数媒专业与虚幻引擎（UE）的开发公司Epic Games达成学术合作伙伴关系，帮助学生提升技术能力和行业竞争力；音乐专业教师代表如解楠老师、杨阳老师赴意大利演出两场高水准音乐会；艺术学部学子深圳女孩赵芮瑶在“环球国际小姐”全球总决赛上夺得“最上镜小姐”奖项，展现“以实践塑人才、以平台拓视野”的育人成果，让世界看到我校高校艺术教育的国际化实力。

五、美育工作

学校美育是培根铸魂的工作。深圳大学艺术学部美育中心自成立以来，积极贯彻落实国家相关文件精神，在美育体系建设、科研探索与实践推广等方面持续发力，取得丰硕成果。

（一）美育（教育）体系建设成果

作为美育工作的重点实施单位，艺术学部在深圳大学美育内涵的指导方针下，积极践行“以德树人、以艺润心”的双轮驱动美育理念。通过系统的策略和创新实践，逐步构建了“课程教学+美育浸润+美育践行”的综合院校学生美育体系，为深圳大学美育工作开展提供了坚实的教学资源和专业支撑。

1.课程教学：构建多层次进阶式美育课程体系

围绕激活听觉、视觉和触觉三大感官知觉系统，打造多层次、进阶式的美育课程体系。2024-2025学年开设《艺术与生活》《艺术设计鉴赏》2门公共艺术课，覆盖学生6100人次；同时开设《音乐欣赏》《非遗进校园—岭南古琴艺术与实践》《公共演讲的艺术》《中国传统染色技艺》等45门人文板块通识课，覆盖学生1883人次。

2.美育浸润:构建全方位沉浸式美育平台

开展《绘画创作思维探讨》《AIGC在内容设计路径上的探索》《中国写意画的审美标准》等40场领航讲座；深大美术馆举办《否极泰来---当代艺术邀请展 第九届》《时代丹青共绘南岭—湾区美术名家韶关行作品展》等12场高水平艺术展；开设《AI人工智能与传统艺术的数字化传播》《人工智能赋能南岭走廊多民族竹艺谱系整理与创新交融研究》等14门创新短课和聚徒教学以及高雅艺术进校园、艺术疗愈、工作坊、艺术展演等多元化手段，为学生营造沉浸式美育学习环境，推动学生全面感悟美、认识美、体验美，丰富个体生命、激发创新活力。

3.美育践行：通过实践培养学生的审美能力和创新精神

成立深圳大学手风琴、深圳大学采桑子合唱团等艺术社团，为学生搭建展现艺术才华的平台；通过《花花理想诗-校园艺术计划》《“双百行动”农房风貌提升专项工作》等空间设计、墙绘，让学生在实践中运用所学的艺术知识和技能的同时，增强社会责任感。

（二）美育科研成果

美育中心主任王婷教授2023年获批广东省教育厅“首批普通本科学校美育名师工作室”，主持以语言艺术为核心的传统文化传播及美育推广”项目“。（2023-2026）。相继发表学术论文《话语风险及沟通策略——新媒体语境下的政府对突发事件新闻发布》（CSSCI,2025）、《基于少数民族文化传承的自媒体口语传播策略》（CSSCI，2024.9），所发表论文《祛魅与赋值：新媒体语境下的话语范式构建及实践探析——以我国网络脱口秀节目主持为例》（CSSCI）获中国高校影视学会第十七届“学会奖”优秀学会论文三等奖（2024.10）。

美育中心成员、艺术学部副主任赵辉在研深圳市教育科学“十四五”规划项目《中华优秀传统文化融入研究生德育教育的实施路径研究》，发表学术论文《同明相照：陈巨来与施蛰存艺文交游考述》（CSSCI）、《文艺与资治：唐太宗书事及其审美旨趣探赜》。美育中心成员、美术与设计学院助理教授李冰申请立项广东省哲学社会科学规划2024年度一般项目《粤港澳文化共同体视阈下幼儿动画创作研究》（GD24CYS06）。

美育中心成员、戏剧影视学院助理教授孔亮申请立项广东省哲学社会科学规划2024年度学科共建项目《基于扎根范式的“粤语讲古”创作理论研究》（GD24XYS042），发表学术论文《从宣传片到短视频：城市形象传播的媒介变迁与范式革命》（CSSCI）、《旅行慢直播的技术解读与策略优化——基于央视频<火车火车哪里开>的考察》（CSSCI）。

2024年11月15日，由广东省教育厅指导，艺术学部美育中心承办的“‘湾区美育’协同融合及创新发展论坛暨广东省美育名师工作室美育浸润示范点授牌仪式”在深圳大学举行，旨在进一步加强湾区大中小美育一体化建设，合力助推湾区美育高质量创新发展。来自深圳市罗湖区、福田区、南山区、龙华区和光明区的六所中小学校及其美育工作负责人成为广东省首批高校美育名师王婷工作室美育浸润示范点成员，并同时进行了大中小“语言美育多元融合实践”展演展示和教学成果交流。

2025年7月，由广东省教育厅指导，深圳大学艺术学部美育中心联合主办的“广东省美育浸润示范点建设及语言美育跨学科创新发展专题研修会”在深圳大学举行。来自广东省教育厅、深圳市团校（深圳青年学院）、深圳市各区中小学校、广东省首批高校美育浸润示范点及深圳大学相关职能部门的美育名师、教师代表围绕“语言美育”跨学科创新发展，深入探讨以语言艺术等多种艺术表达手段为媒介助力美育浸润及双百行动，进一步推动大中小美育德育一体化建设。

2024年，美育中心成员、美术与设计学院助理教授李冰带队赴广东省汕尾市海丰县开展广东省“百千万工程”文化交流实践活动。美育中心成员、戏剧影视学院助理教授孔亮赴佛山南海第一中学参与“名师进中学”讲座活动，主题为《有声语言表达：语音发声与感受表达》。2024年9月，美育中心副主任刘丽琳策划，美育中心承办的了“乐动湾区，国韵情深”深港青年交响音乐会。

2025年，美育中心负责人王婷教授在粤东汕尾市海丰县附城中学建立“双百行动”对口援建地美育浸润点及分工作室，并对海丰县200余名中小学教师进行美育师资培训及美育挖掘在地文化的美育发展研修。据不完全统计，从2023-2025年三年期间，美育中心针对幼儿园、中小学校等开展美育师资培训和美育专题讲座30余场，受益教师万余人。

2024年，深圳大学艺术与科技跨界实验室与深圳美术馆签订战略合作协议，围绕美育通识教育、美术馆数字化收藏及跨界融合进行战略合作。2025年3月，美育中心主任王婷教授受邀教育部中外语言交流合作中心，在英国伦敦大学为来自世界十个国家的百余名师生开设了专题讲座：《美育视角下的中文教育及国际文化交流实践》，讲座内容被欧洲最具影响力的华文报纸《欧洲时报》专门报道。此外，深圳大学联合深大附属实验中学、附属中学共同组建的手风琴团参加了第十一届世界乐团艺术节。

艺术学部

2025年11月6日